新学期伊始，刚刚踏入教师工作岗位，便担任《思想道德与法治》课程的教学工作。这门课程面向大一新生，以社会主义核心价值观为主线，通过讲授，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观，不断提升思想道德素质和法治素养。

但是在具体的教学过程中，经常出现学生上课注意力不集中、课堂抬头率低，学生走出课堂后，不能将课堂上的理论学习与自己的实践行为结合起来，导致学生理论掌握不扎实、课堂与实际生活脱节等现象。在广泛听取本系部优秀教师授课的基础上，我认为提升课堂教学质量必须在教学设计过程中做到：

1. 体现以学生为本。课本内容理论性强，学生课上难以集中注意力。因此，要提升课堂趣味性，需将学生关心关注的时事热点话题，以学生听得懂的思政教育方式融入到课堂教学当中。

2. 坚持理论联系实际，以情动人。理论只有应用到现实中才具有生命力。课堂教学要改变过去一言堂的方式，多倾听、多了解学生的困惑和想法，以问题为导向开展教学设计，围绕问题进行课堂探讨。

《思想道德与法治》的教学是一门不断与时俱进的课程，挑战与压力并存，唯有不断研究书本、研究学生，改进教学方法，才能讲好这门课！

思政部：周蓓