答：16号文件可以分为9大部分： 
    ①深刻认识高等职业教育全面提高教学质量的重要性和紧迫性; 
    ②加强素质教育，强化职业道德，明确培养目标； 
    ③服务区域经济和社会发展，以就业为导向，加快专业改革与建设； 
    ④加大课程建设与改革的力度，增强学生的职业能力； 
    ⑤大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式； 
    ⑥校企合作，加强实训、实习基地建设; 
    ⑦注重教师队伍的“双师”结构，改革人事分配和管理制度，加强专兼结合的专业教学团队建设; 
    ⑧加强教学评估，完善教学质量保障体系; 
    ⑨切实加强领导，规范管理，保证高等职业教育持续健康发展 
    16号文件的具体内容概括起来就是“一个重点，两个性，三个建设，四个加强，五个重视”。 
    “一个重点”就是以全面提高高职教育教学质量为重点。当前高等职业教育发展的重点是“加强内涵建设，提高教育质量”，要从贯彻科学发展观和人才强国的战略高度，深刻认识全面提高教学质量是实施科教兴国战略的必然要求，也是高等职业教育自身发展的客观要求。 
    “两个性” 就是全面提高高职教育教学质量的“重要性和紧迫性”。要深刻认识高等职业教育全面提高教学质量的重要性和紧迫性： 
    “三个建设”就是全面提高高职教育教学质量应着力“实践基地建设，教学团队建设，保障体系建设”。 
    “四个加强”就是全面提高高职教育教学质量，应“加强素质教育，加强专业改革，加强课程建设，加强模式改革”。 
    “五个重视”就是全面提高高职教育教学质量应“重视高职教育理论研究实践总结，重视高职院校领导班子能力建设，重视内涵建设提高质量，重视从严治校规范管理，重视健全制度完善机制持续发展”。