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学院特色专业建设规划

作者: 上传时间:2020-02-21 浏览量:1272

    特色专业是专业建设水平的重要标志。建设特色专业是带动学院人才培养质量提升的重要途径。为进一步提升我院的专业建设整体水平,优化专业结构,根据教育部教高[2006]14号《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》、教育部教高[2006]16号《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》及《山西华澳商贸职业学院”十一五”建设和发展规划》等文件精神,结合我院专业建设和发展的实际情况,特制定本规划。
    一、指导思想
    全面贯彻党的教育方针,牢固树立科学发展观,坚持“以学生就业为导向,以综合素质为核心,以应用能力为重心,以人文关怀为前提”的办学指导思想,融“教、学、做”为一体,强化学生动手能力,着力培养学生服务意识与技能。按照“理念先进、目标明确、改革领先、师资优化、设备精良、教学优秀”的要求,在专业教学条件、师资队伍力量、人才培养方案、精品课程建设、课程体系与教学内容、教学方法与手段等方面加大改革与建设力度,努力形成优势或特色,培养外向型、创新型、应用型的高技能专门人才。
    二、建设目标
    根据学院“十一五”期间专业建设规划,结合现代市场经济和社会发展的现状和趋势,通过改革和完善办学机制,加强专业内涵建设,在未来5年内重点建设一批人才市场需求旺、与行业联系紧密、办学条件较好的专业,使之成为具有较高水平和较强示范带动力的院级特色专业,争取有1~2个院级特色专业建设点,逐步实现专业结构的优化与专业内涵的整体提升。
    三、建设任务与要求
    通过改革和建设,培养满足地方经济建设和社会发展需要的应用型专门人才,并凝练、集成有效经验和实践效果,形成该专业建设内容的相关参考规范或标准,发挥特色专业的示范、带动作用。
    1.改革教师培养和使用机制,加强教师队伍建设。完善校内专任教师到相关产业和领域一线学习交流、相关产业和领域的人员到学院兼职授课的制度和机制。建立教师培训、交流和深造的常规机制,形成一支结构合理、数量充足、了解社会需求、教学经验丰富、热爱教学工作的高水平专兼结合的教师队伍。
    2.强化特色专业教学条件建设。学院进一步加大投入,重点支持特色专业的校内实训基地、图书资料、教科研仪器设备等教学条件的建设,使其具有良好的办学条件和先进的教学手段,符合特色专业的有关标准,充分满足实际教学需要。
    3.注重开放办学,丰富特色专业内涵。要加强特色专业的教学管理,规范教学过程,明晰质量标准,严格质量控制。要加强相关行业和领域发展趋势和人才需求研究,形成吸引产业、行业和用人部门通力合作的有效机制,行业与学院共同制定与生产实践、社会发展需要相结合的培养方案和课程体系,建立学院、用人单位和行业部门共同参与的学生考核评价机制,使实践教学基地建设、人员培训和教科研合作等形成机制,并发挥示范、带动作用,提高人才培养的社会适应性和高职院校在地方经济建设中的影响力。
    4.深化特色专业的教学内容、教学方法与手段改革。课程内容要充分反映相关产业和领域的新发展、新要求,减少陈旧内容。


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