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改革创新勇争先,奋发有为敢担当

评论数 (0) | 点击数 (1216)发表于 2019/04/04

山西华澳商贸职业学院国际商务系党支部

山西华澳商贸职业学院国际商务系党支部成立于2018年,共有正式党员8名,预备党员17人。自成立以来,商务系党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大精神、习近平总书记观察山西重要讲话精神,结合全国教育大会、第26次全国高校党建工作会议以及省委十一届七次全会的决策部署与我院“国际化、职业化”建设奋斗总目标,围绕“改革创新,奋发有为”主题,对照省委大讨论实施方案提出的“六个破除、六个着力、六个坚持”重要思想,重点聚焦“六个行动”展开,召开了一次严肃认真务实的专题组织生活会,党员及群众经受了深刻的党性锻炼和党内政治生活洗礼,思想上再解放、改革上再深入,创新上再发力,对照商务系及党员群众个人出现的各种问题,查找源头,寻求解决之道。

 

一、牢固树立改革创新求发展的思想旗帜

有了坚实的理论基础才能用理论指导实践,召开组织生活会,思想理论学习不能少。商务系党支部会前就组织广大党员群众主动学习了三部分学习材料,与每个党员都进行了谈心谈话。三部分学习材料一是国家领导以及山西领导的重要讲话,主要有习近平总书记在庆祝改革开放40周年、习近平总书记视察山西以及在全国教育大会上的重要讲话,省委书记骆惠宁及楼阳生省长的重要讲话;二是山西省委下发的重要文件,主要有省委办公厅、省委组织部、省委教育工作委员会等机构下发的关于“改革创新、奋发有为”大讨论的一系列通知文件;三是华澳学院党委下发的重要文件,主要有“改革创新、奋发有为”大讨论的实施方案以及讨论工作的通知等文件。在谈心谈话环节中,组织党员“一对一、面对面”两两开展谈心谈话,对照问题,查找源头。党员普遍说出了自己的心声,对于系部存在问题的担忧,对于自己在工作和生活上的迷茫;大家都讲了真话、实话、心里话,为商务系查找问题提供了很多的意见和建议。会上,组织党员群众重温了一部分重要讲话和文件内容,重点强调了“六个破除、六个着力、六个坚持、六个行动”的重要思想及其内涵。为商务系党员群众积极参与“改革创新、奋发有为”大讨论打下了坚实的理论基础。

二、对照“六个破除、六个着力”查摆问题、寻根溯源

唐太宗曾说过:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”在查摆问题环节,商务系对照“六个破除、六个着力”,主要查摆了以下问题:

(一)破除僵化保守,着力解决改革意识不强问题

1、思想观念还不能适应现代高等职业教育的要求

2、工学结合人才培养模式改革需要进一步深化。

(二)破除因循守旧,着力解决创新精神不足问题

1、多方参与和深度融合的校企合作机制需进一步创新。

2、专业建设特色需要进一步凸显,特色专业的示范带头作用需进一步加强。

(三)破除封闭狭隘,着力解决扩大开放不够问题

1、针对行业企业的专业调研不够深入,岗位分析不够透彻,专业布局与结构动态调整机制尚未完全形成,贴近行业和区域经济发展进行专业方向调整的力度不够。

2、专业服务区域产业和行业发展的能力需进一步提升。

3、系部管理体系和运行机制有待完善;绩效考核评价体系有待健全。

(四)破除资源依赖,着力解决市场理念不浓问题

1、校企合作缺乏深度,校外实习实训基地数量不足,实践教学条件还较薄弱;具有行业特色的实践教学体系不够完善。

2、校企合作开发的项目化教材较少,不能保障实践教学有效开展,导致内引外联的渠道较窄,层次较低,实践教学形式单一。

(五)破除随遇而安,着力解决工作标杆不高问题

1、专任教师的素质需进一步提升,师资队伍需进一步优化。

2、学科专业建设缺乏长远规划,专业设置布局不尽合理,人才培养方案需要进一步优化,人才培养模式创新有待进一步创新,专业和课程建设需要继续加强,教学质量监控保障体系需要进一步强化。

(六)破除慵懒散漫,着力解决作风不实问题

1、商务系主动服务行业的意识还不够强,没有建立教师密切联系企业制度。

2、教师参与社会服务的主动性、积极性不高,没有较好地理顺产学研之间的关系,教学科研水平较低。

三、批评与自我批评,照照镜子,主动揭短

针对商务系“六个破除、六个着力”存在的问题,与会党员及群众逐一发表了自己对这些问题的看法和意见。党员及群众普遍认为商务系主要存在的问题集中于几点:一是校企合作深度不够,教师对企业的用人需求知之甚少,课堂教学以理论为主,与社会实践环节脱节严重;二是现在使用的教材内容普遍陈旧,亟待开发校本教材,时代在进步,新鲜事物每天都在不断涌现,创新改革每天都在发生,现在市面上的教材使用的素材案例普遍存在着陈旧落后的缺点,亟待与时俱进的校本教材的开发;三是商务系教师与其他院校相关专业教师的交流少,外出培训学习的机会鲜有,思维及知识结构落后,容易坐井观天。

在自我批评环节,商务系的党员群众分别从“教育工作”、“自我革命”、“思想政治”、“业务工作”、“校企合作”、“标杆提升”六个方面进行了深度的自我剖析。党员群众经过热烈讨论,积极发言,发现了许多自身存在的不足。主要存在几点问题:一是部分教师理论掌握不够扎实,知识更新慢。这种现象在新教师和班主任教师中存在比较普遍。二是教师企业实践少,理论联系实际经验不足。部分教师认为自己在教学岗位上实践少,社会实践不足。三是观念陈旧,创新意识不足。面对新鲜事物总是容易产生抗拒的心理,能推就推,不愿意主动接受改变。四是部分班主任在管理学生的方式方法上存在一些问题,还需要更多的技巧。商务系的班主任在会上积极发言,陈述了许多在学生管理上存在的问题,并提出了改进措施。五是对待学习和个人提升问题存在懒惰和不够重视问题。许多教师都觉得工作后学习的积极性没有以前那么高了,尤其是组建了家庭的老师,家庭琐事多,没有时间去学习。对于个人提升也不够重视,对于发论文、参编教材等缺乏积极性。

在互相批评环节,商务系的党员群众相互之间对于自我批评环节出现的问题进行了深入的相互再批评,大家都勇于相互提出批评和建议。讨论的问题深刻而具有意义。

 

 

四、对照“六个行动”落实整改,问题需要这样解决

针对目前存在的问题,商务系将贯彻落实“六个行动”。将以“省内当龙头、国内进前列”的高水平建设为总目标,力争在人才培养质量、专业教学改革、校企合作等方面的综合实力跻身全省同类专业前列;力争把商务系建设成省内领先的高职名系;力争在专业设置、人才培养、社会服务和文化建设上办出鲜明特色。坚持以人为本,不断提升管理能力和办学水平,提高社会满意度。

(一)坚持以改革破解发展难题

1、深化教学改革,完善人才培养模式。优化课程体系和教学内容,深化教学方式方法改革,努力构建优质高效课堂,增强课堂育人的时代性、针对性和实效性。

2、实现商务系实训基地项目与课程体系的相对接,提升基地实训教学资源的使用效率,促进实训基地管理与服务更加高效化、规范化、优质。丰富学生的学习实训途径,拓展第二课堂的活动形式,提高学生的学习兴趣和积极性。

3、促进职业技能培养与职业精神养成相融合。积极构建基础知识技能、专业技能、职业素质、职业精神全面均衡的课程体系。将职业精神养成纳入人才培养方案,渗透于教学的全过程。

(二)坚持以创新激发动力活力

1、建立健全商务系的运营机制。结合学院创新创业教育工作的发展实际,推动多方合作。

2、全力打造可持续发展的创新创业平台。

3、完善现代学徒制试点工作的验收。

(三)坚持以开放促改革促发展

1、建设校企合作特色项目。

2、加强实践教育,提升系部社会服务能力。

(四)坚持以市场打开发展新途径

1、维护和优化校内外实训基地。

2、开展社会培训教育工作。

3、优化“校政企”合作机制。

(五)坚持以一流标准创造一流业绩

1、优化专业结构,创建品牌专业。

2、全面提升系部人才能力。

(六)坚持以过硬作风彰显担当作为

1、提升系部教师的科研能力,制定教师专项发展计划,鼓励专业教师到合作企业挂职锻炼,根据企业岗位实际需要,进行科学研究,使教师在为社会服务的同时努力发展自身,提高科研水准。

2、深化系部文化建设,维护校园和谐。

3、丰富师生文化活动,建设商务系文化品牌。

五、民主评议

民主评议环节,商务系党支部党员和预备党员共计25人,到会20人。8名党员全部到会,预备党员因为请假和在外实习等原因有5人未能到会参加。经过公平公开的评议,最终从8名党员中选出两名优秀党员,没有不合格党员。

通过这次专题组织生活会,支部党员看到了差距,受到了触动,危机感和使命感增强了,大讨论让蕴藏在教师们心中的热情极大地激发出来,同志们展现出焕然一新的精神状态。机设系党支部全体党员表示,将围绕“六个破除”“六个着力”“六个坚持”,践行新时代新担当新作为,坚持以学为本,推进产学研合作,为学院的长足发展建功立业。

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