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国际商务系教学管理暂行规定

评论数 (0) | 点击数 (2847)发表于 2015/04/24

 

根据教育部《高等学校教学管理要点》精神,为强化教学管理,规范管理程序,提高办学水平和教学质量,培养合格人才,学校在教学管理工作上实行各系管理。系部工作重点在教学工作的组织和实施(过程管理)

    一、实施国际商务系教学管理的基本原则

    1.有利于教学改革、建设和发展,提高办学水平和教学质量;

    2.有利于强化学院宏观决策调控,提高决策水平;

    3.有利于调动系部积极性,提高管理水平;

    4.有利于理顺关系,规范管理,提高办学效益。

    二、国际商务系教学管理工作

    () 系(部)教学管理工作的地位和作用

    系(部)是在学院领导下的管理实体,是系(部)教育专业人才培养质量的第一责任人。具体负责本系(部)的教学、科研、学生思想政治等各项工作。系(部)应以教学工作为中心,以专科教育为基础,深化教学改革,加强教学基本建设,有效管理教学过程,努力调动教师和学生教与学的积极性,以保证高质量的教学效果。

   () 系(部)教学管理的主要职责

系(部)由系(部)主任全面负责教学工作,分管教学副主任主持日常工作。系(部)务会议研究决定本系(部)教学及管理工作的有关问题。系(部)设教学秘书,在教学系(部)主任领导下,处理日常教学行政工作并从事教学状态、质量信息的经常性调查了解工作。

    系(部)教学管理主要职责:

   1.制订系(部)教学建设、教学改革和教学管理计划。提出本系(部)专业调整与建设规划。

   2.按照学院制订教学计划的总体要求,研究本系(部)各专业人才培养模式,具体组织修订专业教学计划。

3.组织实施教学计划,落实教学任务。负责专用教室、实训室管理及教学设施的管理。负责系(部)正常教学运行的管理与调、停课工作。

4.建立系(部)教学质量监控机制,做好全方位、全过程的教学质量监控,坚持听课制度,系(部)主任每学年听课不少于6次,及时反馈听课信息,提出改进教学的具体措施,不断提高教学质量。

5.制定教研室建设规划,督促检查教研室工作情况。

6.制定系(部)教师队伍(含教学名师)培养计划并组织实施;组织教师执行“教师教学工作规范”,审核教师教学工作。                  

7. 做好系(部)课程建设和精品课程建设工作。组织课程教学内容、教学方法与手段改革,保证必修课应用多媒体授课的课时不低于15%,并要有一定数量的自行研制开发的多媒体课件;积极创造条件开展双语教学;积极组织实训课教学改革,保证使有综合性、设计性实训课程占有实训课程总数的比例达到80%以上。

8.建立科学的教材选用和评估制度,保证所选用的教材整体水平高,使用效果好。

9.负责本系(部)学生管理、学籍处理申报 (包括学生名册、学籍卡片、考试、成绩、奖惩等)。审核、申报毕业生毕业证书情况。

10.按照学院有关规定组织系(部)教学检查工作,加强教风、学风建设。建立系部教学档案工作。

11.负责实习基地建设,提出实习计划,修订实习大纲,组织学生见习、实习。

12.负责本系部课程的部分考试管理,如命题、监考、阅卷、成绩、试卷分析等工作。组织本系部考查课、选修课课程考试。

13.根据社会需求、学科改革和专业建设情况,提出专业招生计划。

14.组织教师进行教学改革研究,积极申报教学改革项目。

15.负责学生思想政治工作和日常行为管理。 

(三)系、部教学工作基本状况自查内容

    1.系领导

    1)系主任、教学副主任人均听课次数。

    2)教研室正、副主任人均听课次数。

    3)教学质量检查情况(教学检查、考试分析制度的制定执行情况及效果)

    4)系、都会议专题研究教学工作次数及内容。

    5)各种教学文件完备情况。

    6)运用计算机进行教学管理的情况。

    7)教师培训计划的制定及落实情况(35岁以下非师范专业毕业教师接受系统教育理论培训的平均学时数,青年教师培养情况,中青年学科带头人及学术骨干培养情况。

    835岁以下在编教师获硕士以上学位占本年龄组总数比例。

    9)高级职称教师授课学时占总学时比例。

    10)教研室活动情况. 

11)教学改革的规划及实施情况.

    12)学生对系、部教师教学评价情况(教书育人和教学质量)

    13)课程建设规划及执行情况。

    2.教师

    1)必修课平均答疑或辅导次数及时间(小时/次)

    2)必修课平均布置作业或练习次数及作业批改情况。

    3)教案书写。

    4)讲稿内容更新情况。

5)论著情况(含教学研究)

6)科研情况(含教学研究)

7)未经批准擅自更改教学计划影响正常教学人次数.

8)未经批准擅自调课致使课未上成的人次数。

9)由于泄题或监考失职等影响考试考风人次数。

10)因教学业绩获学院或院级以上表彰教师人数与全系、都专业教师总人数的比例。

3.课程

1)选用国家级教材占系、部所用教材比例。

2)自编教材或辅导教材编写情况。   

3)本系、部重点建设课程及精品课程建设情况。   

4)考、教分离、考试分析情况及效果。

5)按大纲要求实训开出率及综合性创新性实训开出情况。

6)应用电化教学手段的课程占全部课程的比例。

7)选修课开出门数及内容。

8)教学见习及后期教学质量监控情况。

9)学生技能考核情况。

4.学生

1)每学期开学第一天学生到校率。

2)每学期学生学习状况分析。

3)学生体质健康状况。 

4)因违纪违法受处分人数及比例。

5)获得院级以上表彰和奖励的学生及比例。

6)在校生公开发表论文的人数及篇数。

7)在校生参加教师科研人数。   

8)参加公益劳动情况。

9)政治理论课考试成绩情况。

10)学生党员比例。

11)听党课学生人数比例。   

以上自查内容要求真实、准确,并注意原始资料的保存,以备检查。

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