韩宇，讲师，英国格拉斯哥大学英语语言教学硕士研究生。从教以来，韩宇老师坚持教学一线工作，赢得广大师生的尊敬和爱戴。她热爱教学事业，与学生亦师亦友，在教育教学上取得显著成就。韩老师教学有着特别的方法，“读、思、疑、论、享”的开放式教学模式，学生有充分的时间与空间成长。她常说：“老师多花时间研究，方法得当，学生少做无用功。教学效果的落脚点是学，学生有无进步，是否学得好发展好才是关键”。所以，韩老师的英语课，学生学习氛围轻松，英语成绩节节攀升。

“学贵得师，亦贵得友”

韩老师特别重视对同学们的基础学习和习惯的培养。俗语有云，万丈高楼拔地起，没有一砖一瓦的堆砌，高楼是盖不起来的。课堂上她特别注重语音、词汇、短语、句式、语法等学好英语的最基本元素的掌握，针对基础知识因重复记忆易产生的乏味感，她灵活变通，秉持“无语境不教学”的教育理念，将这些元素都放在语境中应用，从此单调枯燥的抽象记忆变得丰富生动。

韩宇老师通过赛事指导，积极改进教学内容，优化教学方法，培养学生对英语学习的兴趣与动机，让学生主动积极地投入到英语学习中去，真正为培养适应社会发展要求的高素质技能型人才服务。韩宇老师指导学生参加2022“中国教育电视台·外研社杯”职场英语挑战演讲大赛（山西赛区）中荣获一等奖。

“师者务本，本立而道生”

韩老师以解决目标问题为导向，注意授课方法和对同学们思维品质和学习能力的培养。她循序渐进地培养同学们发现问题、分析问题并解决问题的习惯和能力，让同学们的大脑动起来。她告诉同学们， “独学而无友，则孤陋而寡闻”，“三人行，必有我师”，要学会互相学习。她鼓励同学们积极探讨问题、解决问题。在思维的碰撞中韩老师的课堂高效，学习氛围浓郁。

韩老师说过“在平时的教学中，我们没有付出足够的爱，没有对他们的学习和生活有足够的关注，没有深入到他们的内心，就不会有成功的教育”。我们应该以对待孤品般的心对待学生，唤起他们对美好事物的期待，他们才愿意亲近我们，信服我们，才有可能成就我们。正是秉持着工匠精神的信念，韩老师在年复一年的教学工作中尽职尽责。在科研方面，结合理论和教学的实际，尽力做到产学研结合，将科研与职业教学结合。科研和教学的道阻且长，韩老师求索之心不变，立志以微薄之力在高职外语教育的高楼中添砖加瓦。