一、总结开学来的教学情况，并根据随堂听课情况，找出问题，尊重规定，相互沟通，达成共识，规范课堂教学，提升课堂教学质量。按照本组要求，发扬典型、树立正气，真正练好内功，提升自身素质。

（1）教法研究，着重关注“课中”阶段。深刻理解“教学中要尊重学生、信任学生，让学生在学习中体验成功的快乐。并创设问题环节，使之能发现、质疑问题，培养解决问题的能力。”的意义。

（2）谈对于尊重、信任学生平时的做法和方法；在课堂问题创设方面有何好的案例。教师李晓波通过一个精彩的案例说明创设环境，让学生自己发现问题、提出问题，在课堂教学中取得了很好的效果；教师王芊在教学中让学生明确练习的目的来提高教学效率。

二、教案规范检查

针对于所授课程的课程标准，教案，教学进度表，进行细致的检查，发现问题并提出问题，让教师们下去后进行细致的修改。主要检查了，李晓波所授休闲体育专业课《小球类》的教案和王芊所授公共体育课《毽球》的教案。

发现的问题：（1）教案格式不够规范；

（2）课程设计环节有些繁琐，文字性内容过多；

（3）缺少学生心肺练习的内容

下一步计划：要尽快完善所授课程的课程标准和教案。

                                                                                                                2021年9月15日

体育教研室小球类教研小组