我们向世界说：“你好！”
To the World, we say: “Hello!”
国民党中常委连胜文先生率台湾青年经贸交流访问团访问我院与师生在主楼前共植两岸同根常青树
Member of the KMT Central Standing Committee, Mr. Lian Shengwen, with the Taiwan Youth Economic and Trade Exchanging Team, was visiting our college. Together with our staff and students, they were planting the cross-strait root evergreen in front of the main teaching building in CABC.
中国红．堪培拉 留学澳洲的华澳学子参与奥运圣火传递活动
Chinese Red Canberra Students, graduated from CABC as oversea students in Australia, participated in the Olympic Torch Relay activities.
外语特色：小班强化、分级教学、重在应用 我院志愿者成功担任平遥国际摄影节主场翻译工作
The characteristics of foreign languages teaching: small class enhancement, grade teaching, application focusing.Our students serve the Pingyao International Photography Festival as volunteer translators.
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魅力课堂——《景观设计初步（含SKetchUp）》
作者： 上传时间：2020-07-16 浏览量：2298
一、课程概述
本课程是室内设计技术专业的一门只是和技能拓展课程，在室内设计职业能力体系中，该课程属于专业设计表现与方案构思和推敲的技能型课程，同时也是一门从室内设计向景观设计进行知识和能力延伸的课程，对于学生将来的工作岗位有着支撑性作用。
本课程适合三年制高职第二学年第二学期开设，是室内设计技术专业的专业实践课程。
二、课程目标
本课程的目标是，通过了解景观设计的方法和发展状况，学习景观设计的基本技能、设计方法和绘图技巧，重点掌握景观设计在室内设计中的运用。本课程在教学中通过SKetchUp快速建模软件的学习，使学生掌握运用SKetchUp软件进行景观方案构思和设计表达的方法。
课程中教师需要安排课堂理论性讲解，案例表现分析、学生实训制作电子作品、实训指导、作品评价与分析等形式进行，使学生在实训过程中掌握草图方案绘制知识，认知室内设计专业的内涵，掌握草图方案的制定对室内设计的作用及能力范畴。
本课程是室内设计技术专业的一门只是和技能拓展课程，在室内设计职业能力体系中，该课程属于专业设计表现与方案构思和推敲的技能型课程，同时也是一门从室内设计向景观设计进行知识和能力延伸的课程，对于学生将来的工作岗位有着支撑性作用。
本课程适合三年制高职第二学年第二学期开设，是室内设计技术专业的专业实践课程。
二、课程目标
本课程的目标是，通过了解景观设计的方法和发展状况，学习景观设计的基本技能、设计方法和绘图技巧，重点掌握景观设计在室内设计中的运用。本课程在教学中通过SKetchUp快速建模软件的学习，使学生掌握运用SKetchUp软件进行景观方案构思和设计表达的方法。
课程中教师需要安排课堂理论性讲解，案例表现分析、学生实训制作电子作品、实训指导、作品评价与分析等形式进行，使学生在实训过程中掌握草图方案绘制知识，认知室内设计专业的内涵，掌握草图方案的制定对室内设计的作用及能力范畴。
三、部分课程作品展示：
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