当前位置:院系设置>>会计系

网上教学经验分享

作者: 上传时间:2020-04-22 浏览量:365

    今年二月末,我们学院开始网上教学,现网上教学已有八周。对于我们学院来说,这是一种新的教学、学习模式,在教学、学习过程中产生了新的问题,也探索了一些新的答案。
    一、网上教学的优点
    1. 易激发学生回答问题的积极性。
    如果学生能跟得上老师的进度,几乎可以每个题都将自己的回答发送到教学直播群里,与传统的教学方式相比,增加了回答了次数,提高了学习的积极性。
    2. 在网络状况良好的情况,学生能够看得清楚,听得清楚。不存在传统课堂坐在后排可能看不清或听不清的问题。
    3. 可以把课程录制下来,学生可以反复听。
    4. 笔记记的慢的同学可以直接截图,课下复习。
    二、网上教学出现的问题
    1. 在学生学习自觉性不强的情况下,不利于督促学生学习。
例如:
    (1)学生上课走神,老师大部分时间无法发现。
    (2)学生签到后,去做别的事情。
    (3)提问时,有可能一个学生回答的答案是另一个学生发送给他的。
    2. 课堂效果反馈不佳
    传统的教学模式中,教师可以通过观察学生的表情判断学生对一个知识点的理解程度,也可以进行课堂练习来了解学生对知识的掌握程度,从而改变教学节奏或教学方法。但在网上教学模式中,教师无法及时发现学生是否掌握所学知识点。
    3. 对于大多数学生来说,在家学习的学习氛围不如学校,可能会导致上课注意力不集中。
有时教学直播时,可以听到学生学习环境比较吵,不利于提升学习效果。
    4. 对于一些需要演示推导过程的知识点,在PPT上操作的效果不如黑板。
    5. 如有学生不会的问题,网上交流的效果不如在学校直接交流好。
    6. 网课上时间长,眼睛很容易疲劳。
    7. 出勤率有时不理想。
    三、网上教学的适用条件
    1. 学生的学习意愿强,学习自觉性高,自学能力强。
    2. 网上教学模式也存在班容量的问题,上课学生数量过多,影响课堂互动,因此适合小班制教学。
    3. 网络不卡,网速比较快的情况。
    四、网上教学的总结及未来展望
    之前网上有过关于未来线上教育(网上教学模式)是否会替代线下教育(传统教学模式)的讨论,而从年后上网课这些日子来看,网上教学有一些优点,但也有不少问题。因此也许我们应该把网上教学和传统教学看成是互补关系,而非替代关系,这样更有利于教学效果。
网上教学模式可以和传统教学模式相互配合,如:传统教学模式讲授重难点,提升学习效果,网上教学模式讲授其他部分,提高知识讲授效率。

                                                  会计系:刘钊翔
                                                        2020.4.16



地址:山西省综改示范区 电话:0351-3624906 3624907 邮箱:huaaoxueyuan@126.com 邮编:030600

版权所有:
山西华澳商贸职业学院   晋ICP备20001196号-1    晋公网安备14070202000168号