战“疫”不出门，云端数据助力线上教学。自线上授课以来，艺术系各专业上下紧紧围绕上级部门“停课不停教、停课不停学”的要求，借助各类线上教学载体与资源，积极开展线上教学工作。从教师反映实时课堂情况及系部教学统计数据看，近一个月以来课堂进度正有序进行，学生的出勤率良好，教师反映课程中学生的参与度也较高，课件等资源发布数量基本符合要求。
但与此同时，系部线上教学也存在一些待调整改进的地方：
    1.个别学生反映在职教云平台签到时会出现卡顿现象，有时会出现漏签情况。针对此问题，系部建议教师们适当延长签到时间或错峰签到，避免因网络情况造成不必要的麻烦。同时要求授课教师们至少要提前十分钟进入直播课堂进行网络调试，确保网络情况正常，保证授课时间完整。
    2.部分教师教学活动未全部在职教云平台上体现，容易造成教学检查结果不够准确，进度较慢的问题。针对此问题建议教师们熟悉并习惯在职教云平台上完成相关教学活动的发布，保证教学检查数据完整，进度适宜。
    为进一步积极推进在线教学工作要求，我系提出下一步工作部署，争取做到科学合理、不断创新，尽最大努力保证线上教学质量。
    ——提前谋划，精准施策。系部定期开展线上教学情况调研，组织各专业教研室开展基于在线教学的课程设计，充分研讨、深入备课，要求教师充分考虑在线教学环境与难点，熟悉两种教学平台授课形式以备不时之需，有效并高效的利用网络资源优势，凝练备课内容，抓住重点，讲透难点。教研室负责人参与听查课，观测各位教师在线授课效果，持续优化线上教学设计。
    ——加强监控，保证质量。系部紧跟学院线上教学检查计划，加强监管力度，做到标准不降低、质量不打折。将教学任务落实情况、授课进度与线上考勤情况等如实统计并及时反馈，要求各专业教研室定期总结教学情况，并将改进意见与建议反馈给系部。同时要求教师与辅导员通力合作，教学督学结合，形成师生协同联动、各尽其责、全员参与的紧密融合的工作机制。
    ——关注学生学习效果。教师引导学生课前查阅学习资料，结合已上传课件资料进行预习，丰富线上课堂教学方式，增加互动、案例讨论和提问的频次，调整课后作业布置的方式与内容，留有线上资源让学生巩固复习，并在课后进行辅导答疑。对网络条件不佳的学生，授课教师通过微信或远程控制等方式给予指导，对因无电脑而导致无法完成线上作业的，改为线下完成线上传阅。通过问卷调查等渠道，收集了解学生对线上授课的意见与建议，及时调整教学方法，改进教学工作。
    在“战疫情，不停学”的关键时期，这既是对系部教学管理水平的考验，也是对教师信息化教学能力的一次促进与提升，我们将以此为契机，转变教学思维，进一步提高自身的应变能力、教学能力和现代教学技术水平，积极探索现代信息技术与教育教学的深度融合，提升教育教学水平与质量。
    我们有信心在后面的线上教学上越战越勇，越战越强！虽然我们不能像线下一样跟学生面对面地交流，但相信学生们一定能感受到我们认真负责的教学态度和对他们的关心关爱。虽然我们不能像白衣天使到抗“疫”的战场去，但网上教学也是我们的战场，我们要守护好同学们，确保把知识高质量地传递给学生们。
    疫情当前，岁寒情暖。在这场没有硝烟的抗“疫”战争中，艺术系全体教师团结一致，共克时艰，人人争做学生的最美“守护者”，用实际行动诠释教书育人的初心使命。