11月4日，我院召开辅导员素质能力系列培训第二场培训会，进一步加强辅导员队伍建设，提升辅导员职业素质和工作能力。会上，副院长刘红川以“辅导员价值认同与职业规划”为主题进行了宣讲。我院各系部学工副主任及80余名辅导员班主任参加会议。

刘红川副院长表示，目前在学生管理工作上，存在校园活动场地有限、就餐压力大、活动组织少等问题。学生管理团队也面临经验不足、工作主动性不高、主动学习力度不够等困境。作为辅导员、班主任，职责范围内的主要业务必须从熟悉到精通，遇到问题要有决策能力；能将学生合理的组织起来，充分发挥其才能；要以身作则，说到做到，成为学生的榜样。

刘红川副院长在培训中强调，在学生管理工作中，辅导员、班主任遇到任何问题首先要调整心态，做到沉着冷静，明确问题的类型，制定出解决问题所要达到的目标，找到具体环节，拆解问题，再提出解决方案。同时还要及时反馈推进，总结处事经验，进行反思教学。

对于下一步的工作，刘红川副院长提出了八点建议和要求。辅导员、班主任要进一步提升自我管理、自我学习及自我激励能力；相关管理制度要进一步细化完善，加强培训，加强相互交流；要不断提升管理水平、业务水准和服务意识；不断提升学历，提高政治站位，积极向党组织靠拢；在学生管理工作上，要注意细节，把控全局，亲力亲为；对于相关事务要做到公平公正、守牢底线、居安思危，增强忧患意识；要加强师德师风建设，加强思想教育引领；同时加强舆情管控，出现问题及时解决。