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海外教授汉语,体味快乐人生

作者: 上传时间:2020-02-24 浏览量:599

    2009年9月,我被国内的工作单位-山西华澳商贸职业学院选派,作为交换教师,来到我们的友好合作院校-韩国又松大学教汉语,在韩国任教的一年多时光里,我努力工作,快乐生活,不但积累了一些教学经验,而且也和我的韩国同事、韩国学生们结下了深厚的感情。
    韩国又松大学位于韩国第二大行政首都、素有韩国硅谷之称的大田广域市。它是一所四年制本科大学,下设6个学院32个科系和27个研究所及附属机构,目前拥有在校生近万名,并且与中国、美国、日本等国近百所大学建立了交流项目,拥有来自世界各地的留学生近千名,是一所集教育和科研于一体的综合性国际化大学。又松大学自成立以来,多次被教育部评为“教育改革优秀大学”,被特性化教育部门评为 “产业教育特性化大学”,被教育部直属的韩国大学教育协会评为“优秀大学”,特别是铁道学院和国际商学院在全韩国排名第一,烹饪系和美容系也在韩国排名前三,为社会培养了许许多多优秀的人才。
    来到韩国后,我分别在又松大学中文系、又松大学孔子学院和又松大学国际商学院都担任过汉语课程的主讲教师,其中印象比较深刻的是我在国际商学院的教学生活。
    国际商学院的汉语课程分为基础、初级、中级、高级四个等级,教学对象是就读于商学院的大学生们。这些学生分别来自于韩国、日本、美国、俄罗斯、泰国、越南、马来西亚等三十多个不同的国家,学院的全部课程都采用纯英文讲授,因为solbridge商学院的培养目标是国际化的商务人才和经济专家,所以学生除了学习本专业的课程以外,毕业时还必须掌握三门外语,以此来奠定他们未来进入国际化舞台发展的综合实力。而随着中国近年来经济的飞速发展,以及综合国力的不断增强,学好中文被认为是抢占未来先机的必备本领,“如果你想领先别人,就学汉语吧!”美国《时代》周刊曾经对全球正在兴起“汉语热”做过这样的评价,所以汉语课程在国际商学院是最受学生欢迎的课程之一。
    一、 先进快捷的网络办公,实现高效的教学互动。
     国际商学院拥有先进的网络办公系统,在学院网站上,学生选课、交作业、查询课程表、看通知、查成绩都可以顺利完成。每个任课教师在学校网站上也拥有个人主页,输入教师号码和密码就可以进入。每学期的汉语课程一共有64个课时,开学前的一个星期,教师必须将本学期的教案(中英文版)公布于商学院网站上,供学生了解课程基本情况,也给他们选课时提供指导。在网上,学生可以就课程的相关问题随时向代课教师提问,教师看到问题后及时进行回复,师生之间可以在课堂之外直接对话交流,这样既有助于增进师生的感情,教师也可根据学生的实际情况及时调整教学进度。课程结束以后,学生在查询本门课程的成绩之前,必须要对教师进行评价打分,写出自己的想法和建议,才能看到自己的成绩。教师根据学生反馈的情况不断调整完善自己的教学,这些在网络上的交流,真正实现了高效的教学互动。
    二、 灵活多样的教学方法,增强学生的学习兴趣。
    学好一门外语是一种枯燥和艰苦的过程,特别是对于这些正处于活力四射、激情飞扬的青春期的大学生们,如何能让他们真正了解中国,喜欢汉语,我着实费了一番功夫。开始第一节课的时候,我准备了中国地图、北京2008年奥运会的宣传片、中国旗袍、大红灯笼,中国名胜古迹的图片等等,带领学生进入美妙有趣的汉语世界。从梅兰芳的京剧到周杰伦的歌曲,从故宫颐和园到鸟巢水立方,从老北京炸酱面到正宗美味的川菜,学生们被我们中华五千年的文明所深深吸引,更为我们飞速发展、国富民强的现状发出由衷的感叹,这就激发了他们想要更多的认识中国了解中国的愿望,取得了良好的课堂效果。在接下来的教学过程中,我不单单给学生讲解单词、组词造句、纠正发音,还经常设计一些简单有趣的游戏,使学生在放松的状态下快乐地学习汉语。比如《买东西》这一课,我提前准备好书、词典、女士发卡、小挂件、小饰品等,上课时让学生分别扮演顾客和商家,为他们创设真实的生活情境,教给他们生活中非常实用的汉语,在一问一答的对话中,学生们很快就掌握了在中国讨价还价的方法,看着他们像中国人一样,和 “老板”斗智斗勇地砍价的时候,我不禁露出满意的微笑,最后我会把这些道具作为礼物送给学生,一节课在大家的欢声笑语中很快就结束了,大家都觉得意犹未尽。另外,我还经常组织学生进行一些小竞赛,比如中文歌曲比赛、讲中国笑话比赛等等,都受到了学生的欢迎。在韩国最流行的中文歌曲是《甜蜜蜜》和《朋友》,大学生们更喜欢周杰伦和孙燕姿的歌曲,只是他们认为周杰伦的歌曲太难了,听不懂,我告诉他们,中国人也有时候听不懂周杰伦的歌词,他们就非常的开心。对于迟到的学生,我通常会罚他们演唱周杰伦的歌,所以我们班的出勤率总是100%。

    三、 丰富多彩的文化活动,增进学生的文化体验。 

    我们一个学期64个课时的汉语课,除了讲授课本内容以外,还为学生准备了丰富多彩的文化活动,让学生能够近距离的体验中国文化,体会中国人的思维方式和思想感情,激发他们学习汉语的热情。比如我们定期举办中国电影展播活动,选择学生喜爱的中国电影进行播放,教师在旁边进行指导,学生有感想可随时与教师交流分享。韩国学生们最喜欢的是周杰伦的电影《不能说的秘密》、《头文字D》,还有成龙、李连杰联袂出演的《功夫之王》,部分高级班的学生看完电影以后还写了观后感,表达了他们的想法和对中国文化的理解。2010年11月我们还邀请到了江苏演艺集团著名木偶表演艺术家、国家一级演员许虹女士,给学生们表演了精彩纷呈的木偶绝活,她现场表演了《板桥作画》、《桔梗谣》和《变脸•喷火》三个节目,精湛的技艺、活泼可爱的小木偶,引发了学生们极大地兴趣,特别是她操纵木偶作画、操纵木偶变脸,最后从木偶口中喷出火来,这些精彩片段,赢得了学生们经久不息的掌声,最后,几位韩国学生还上台在艺术家的指导下,即兴表演了自编自演的木偶剧,教室里顿时变成欢歌笑语的海洋。除此以外,又松大学国际商学院每年还联合国内的友好院校,举办中韩大学生文化联谊活动,促进彼此之间的合作与交流,加深中韩学生的友谊。2010年8月,来自扬州大学的三十余位大学生们,来到国际商学院和这里的学生们进行文化交流,在短短的几天时间里,各怀绝技的中国大学生们给外国朋友展示了中国剪纸、中国武术、中国舞蹈和中国美食所具有的独特魅力,使外国学生在同龄人的身上更加深入的了解了中国,欣赏了中国文化,彼此之间也结下了深厚的友谊。活动结束后,韩国学生们说:中国朋友,了不起!我们想去中国!

    四、 热情真挚的感情交流,促进师生的心灵对话。
    教师和学生之间的关系,不仅仅是教与学的关系,作为老师要敞开心扉,用爱去温暖学生,用真心去感动学生,与他们达到心与心的交流,那么他们就会因为喜欢这个老师进而喜欢老师的课。我在国际商学院教学期间,把每一位学生都当做是我的朋友和亲人,尊重他们、喜欢他们、鼓励他们、热爱他们,让学生能够体会到我对他们的爱,同样的,学生也回报给我很多很多的爱------。金艺智是国际商学院一名大二的学生,她是一个害羞腼腆的韩国姑娘,刚上我的汉语课的时候,她总是坐在最后一排,不爱说话,课堂表现也很被动,特别是在我纠正她某些发音问题的时候,她的脸羞得通红,不敢看我的眼睛,回答问题的声音也越来越小。发现这些以后,我在课堂之外经常找她聊天,谈一些大学生都感兴趣的话题,介绍一些中国的美景美食,邀请她到中国来玩,渐渐的,她在课堂上变得活泼了,回答问题和做对话练习也很积极主动,对于她的每一次小小的进步,我都给予充满肯定的眼神和热情赞扬的话语,在我的鼓励之下,她变得越来越勇敢和自信,她的汉语水平有了很大的提高。在我们2010年11月举办的国际商学院汉语故事演讲比赛中,她和队友们精彩的表现和默契的配合,赢得了每一位评委的好评,最终获得了中级组一等奖的好成绩,比赛结束后,她高兴地和我拥抱在一起,对我说:老师,谢谢你!我也为她的进步感到非常的欣慰和满足。学期结束后,她对我恋恋不舍,送给我礼物,还写了一篇文章《我的老师》:
    我很喜欢我的中文老师,我的中文老师非常的亲切和善良,而且中文也教的很好。每当上中文课的时候,看见老师阳光可爱的模样,我就很开心,中文课也非常有趣,我喜欢学习中文,以后我会努力学习中文,-----虽然希望老师能够下学期继续教我中文,但是老师快要回中国了,所以真的很伤心和遗憾,我希望老师回国以后能和丈夫一起幸福地生活,有机会我去中国和老师见面,非常感谢老师-----。
    在我的每次教学评分中,我都获得了4.8分以上的好成绩,特别是我带的chinese intermediate1这个班,同学们给了我5分满分的评价,有同学写道:我爱老师,你是我遇到的最好的中文老师----看到这些,我觉得自己所有的付出都是值得的,我为自己拥有这些可爱的学生们而感到自豪和骄傲。

    来到韩国一年多了,无论是工作经验还是人生阅历,我感觉都有了与以往任何时候都无法比拟的进步与提高,我喜欢又松大学、喜欢大田这座充满魅力的城市,也非常喜欢我的这些聪明可爱的学生们,在今后的日子里,我会尽自己最大的努力好好工作,继续我快乐而充实的海外从教生活,为宣传中国文化、促进中韩文化交流尽自己的一份微薄之力,愿我们中韩友谊能够地久天长!

 







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